Com explicàrem divendres passat, aquest any s'introdueixen en el currículum d'ESO les Competències Bàsiques. El nostre Centre ha decidit que el curs 2010-11 treballarem especialment les competències d'Aprendre a aprendre, Comunicació lingüística i Tractament de la informació i competència digital. Així doncs, en el context d'aquestes tres competències l'aprendre a fer mapes conceptuals utilitzant les TIC (Tecnologies de la Informació i Comunicació) formarà part del que haurem d'aprendre a fer. En aquest vídeo us explic com fer un mapa conceptual utilitzant Microsoft Office Power Point. A classe aprendrem com seleccionar i organitzar els conceptes que hauran d'aparèixer al mapa conceptual.
dissabte, 18 de setembre del 2010
divendres, 17 de setembre del 2010
Problema filosòfic de la llibertat de la voluntat
Com tercera activitat llegeix aquest text d'Alfred Ayer i explica el problema que planteja.
"Quan se'm diu que he fet alguna cosa perquè jo mateix ho he volgut, es voldrà dir que podia haver actuat d'una altra manera, i només quan es creu que jo podia haver actuat d'una altra manera és quan se sosté que jo sóc moralment responsable del que he fet. Perquè no es pensa que un home sigui responsable d'una acció que no estava en la seva mà evitar. Però si el comportament humà està regit per lleis causals, no es veu clar com es podia haver evitat l'acció que s'ha fet. Es pot dir que l'agent hauria actuat d'una altra manera si les causes de la seva acció haguessin estat diferents, però, essent les que van ser, sembla que se segueix que ell es va veure obligat a actuar com va actuar. Ara bé, normalment se suposa tant que els homes són capaços d'actuar lliurement, en el sentit necessari perquè se'ls faci moralment responsables, com que el comportament humà està regit totalment per lleis causals, i l'aparent conflicte entre aquests dos supòsits és el que dóna lloc al problema filosòfic de la llibertat de la voluntat."
(AYER, Alfred J.: Ensayos filosóficos, Planeta-Agostini, Barcelona 1986, p. 245.)
Aquest exercici s'ha de fer seguint les pautes de les dissertacions. Serà puntuat sobre 10 punts. Data límit de lliurament 23/09/2010.
"Quan se'm diu que he fet alguna cosa perquè jo mateix ho he volgut, es voldrà dir que podia haver actuat d'una altra manera, i només quan es creu que jo podia haver actuat d'una altra manera és quan se sosté que jo sóc moralment responsable del que he fet. Perquè no es pensa que un home sigui responsable d'una acció que no estava en la seva mà evitar. Però si el comportament humà està regit per lleis causals, no es veu clar com es podia haver evitat l'acció que s'ha fet. Es pot dir que l'agent hauria actuat d'una altra manera si les causes de la seva acció haguessin estat diferents, però, essent les que van ser, sembla que se segueix que ell es va veure obligat a actuar com va actuar. Ara bé, normalment se suposa tant que els homes són capaços d'actuar lliurement, en el sentit necessari perquè se'ls faci moralment responsables, com que el comportament humà està regit totalment per lleis causals, i l'aparent conflicte entre aquests dos supòsits és el que dóna lloc al problema filosòfic de la llibertat de la voluntat."
(AYER, Alfred J.: Ensayos filosóficos, Planeta-Agostini, Barcelona 1986, p. 245.)
Aquest exercici s'ha de fer seguint les pautes de les dissertacions. Serà puntuat sobre 10 punts. Data límit de lliurament 23/09/2010.
dimarts, 14 de setembre del 2010
L'aventura de ser persona.
La socialització dels individus fa que heretem infinitat de patrons socials, així doncs cobra sentit el qüestionar-se si les persones som vertaderament lliures o, per contra, estam irremissiblement determinades? Tenint present el que acabes d'argumentar, com definiries ara el concepte de llibertat?
Per contestar la darrera pregunta has de seguir l'esquema que hem explicat avui a classe: Introducció + un paràgraf per cada idea + conclusió (valoració personal raonada).
Aquest exercici serà puntuat sobre 10 punts. Data límit de lliurament 23/09/2010.
Per contestar la darrera pregunta has de seguir l'esquema que hem explicat avui a classe: Introducció + un paràgraf per cada idea + conclusió (valoració personal raonada).
Aquest exercici serà puntuat sobre 10 punts. Data límit de lliurament 23/09/2010.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)